ZESPÓŁ EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY C KLASA IV Mateusz J.

Autor:

 3 lutego2021r. środa

Plan lekcji:

 1. FUNKCJOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE (1godz.) Rozmowa na temat różnych dyscyplin sportowych i zabaw zimowych. Zachęcanie do podejmowania aktywności ruchowej, przedstawianie swojego ulubionego sportu zimowego. Dobieranie podpisów do ilustracji. Odczytywanie etykiet wyrazowych i zapamiętywanie graficznej formy wyrazów.

2. ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ (3godz.) Praca plastyczna: „Sporty zimowe.” Malowanie pastą do zębów rysunku przedstawiającego - zjazd na snowboardzie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej , wyciszającej emocje, uspokajającej. Pokazywanie ruchem, mimiką wylosowanych zagadek zimowych:  lepienie bałwana,  zjeżdżanie na nartach, gra w hokeja, zabawy śnieżkami.

1. Rozmowa z mamą na temat różnych dyscyplin sportowych:
• Które dyscypliny sportowe najbardziej wam się podobają i dlaczego?
• Jakie sporty uprawiacie?
• W jakich zabawach zimowych bierzecie udział?
• O czym musimy pamiętać podczas takich zabaw?

                                     


2 -3-4 Praca plastyczna: „Sporty zimowe.”
Malowanie pastą do zębów rysunku przedstawiającego sport zimowy - zjazd na snowboardzie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej, proszę kliknąć w link: https://youtu.be/Eh_dH40FRhc
Zapraszam do zabawy z mamą. Pokazywanie ruchem, mimiką zagadek zimowych:  lepienie bałwana,  zjeżdżanie na nartach, gra w hokeja,  zabawy śnieżkami.







Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

ZESPÓŁ EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY C KLASA IV MATEUSZ J.

Autor:
Obraz
  11 lutego 2021 r. czwartek Plan lekcji: 1.  ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMUNIKOWANIE SIĘ ( 1 godz.) Zapoznanie z treścią wiersza J. Brzechwy "Tańcowała igła z nitką". Rozmowa w oparciu o treść wiersza. 2. FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE   ( 1godz.)  Utrwalenie małego i wielkiego dwuznaku  drukowanego i pisanego: dz– DZ na podstawie wyrazów: dzwon, dzbanek. Czytanie sylab, prostych wyrazów i zdań.  Pisanie po śladzie i samodzielnie. 3. ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ   ( 2 godz.)    Zabawa badawcza z magnesem. Gry i zabawy ruchowe w parku z wykorzystaniem naturalnych przeszkód. 1. Wysłuchanie wiersza: J. Brzechwy "Tańcowała igła z nitką".  Proszę kliknąć w link:  https://youtu.be/Fbf4AcvCBr4   Rozmowa na temat treści wiersza; wyłonienie problemu, że igła zniknęła na puszystym dywanie.         Do czego są nam potrzebne igła i nitka? Jak można znaleźć zgubioną igłę? Co pomoże w jej znalezieniu?         Czy wiesz, co to jest magnes? 2.  Utrwalenie małego i wielkiego
Czytaj więcej
Autor:
Obraz
15 maja 2020 r. Temat: FLAGI NASZYCH SĄSIADÓW Plan lekcji: 1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne ( 1 godz.) Podróżujemy po krajach sąsiadujących z Polską na podstawie filmu edukacyjnego. Dopasowywanie na mapie flagi do danego państwa - uzupełnianie karty pracy. 2-3 Zajęcia rozwijające kreatywność (2 godz.) Wycinanie, klejenie i układanie puzzli - kart pracy. Kolorowanie flag zgodnie z opisem. 4. Wychowanie fizyczne (1 godz.) Ćwiczenia na siłowni zewnętrznej plenerowej. 1. Poznajemy sąsiadów Polski na podstawie filmu edukacyjnego, proszę kliknąć w link: https://youtu.be/Fq_NmL3_EX0  Dopasowywanie na mapie flagi do danego państwa - uzupełnianie karty pracy. . Dopasowywanie  flagi do danego państwa. 2. Wycinanie, klejenie i układanie puzzli - karta pracy. Ułóż według wzoru. 3. Kolorowanie flag według wzoru. 4. Ćwiczenia na siłowni zewnętrznej, plenerowej. PRACE UCZNIÓW: Fabian Fabian Fabian
Czytaj więcej
Autor:
Obraz
23 czerwca 2020 r. Temat: DZIEŃ OJCA Plan lekcji: 1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne (1 godz.)  Swobodne wypowiedzi dzieci na temat pracy zawodowej ojców, zabaw z tatusiami i ich roli w życiu dziecka. 2 - 3. Zajęcia rozwijające kreatywność (2 godz.) Projektowanie koszulki dla taty. Wysłuchania bajki "Mój tata listonosz" na YouTube. 4. Wychowanie fizyczne (1 godz.)  Zabawy ruchowe na placu zabaw. 1. Odczytaj hasło wpisując litery według kodu. Każdy ma swojego tatę, choć nie zawsze jest tak, że wszystkie dzieci mają możliwość mieszkania razem z tatą, bywa, że taty nie ma w domu bo wyjechał, pracuje gdzieś daleko. Niezależnie od tego, jakiego mamy tatę, każdy z nas zawdzięcza mu to, co najważniejsze – życie. Przeczytaj i dopasuj etykiety. Przyjrzyj się zdjęciom. Powiedz, co można robić z tatą? Zaznacz, co najbardziej lubisz robić ze swoim tatą. 2. Zaprojektuj koszulkę dla taty. 3. A teraz zapraszam Was do wysłuchania bajki "Mój tata listonosz"
Czytaj więcej