Autor:

2 czerwca 2020 r.
Temat: DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA
Plan lekcji:
1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne (1 godz.) Zapoznanie dzieci z nazwami i wyglądem ich rówieśników z różnych stron świata. Wzbogacanie słownika czynnego dzieci.
2 - 3 Zajęcia rozwijające kreatywność (2 godz.) Co lubią robić dzieci na obrazkach, a następnie dorysuj to co Ty lubisz robić najbardziej. Nauka słów i melodii piosenki Majki Jeżowskiej "Kolorowe dzieci".
4. Wychowanie fizyczne (1 godz.) Gry i zabawy ruchowe na placu zabaw.
Witam moich wspaniałych uczniów ;)

1. Na początek zapraszam do obejrzenia filmiku przedstawiającego dzieci z różnych stron świata, proszę kliknąć w link; https://youtu.be/UP9P0uB2Llw
Zwróćcie uwagę, że każde z nich jest inne, ma inny kolor skóry, inny kształt oczu, inne fryzury i ubrania.
Zapewniam was jednak, że pomimo tego, że różnią się wyglądem, wszystkie kochają się bawić z kolegami i koleżankami tak jak wy.
Przyjrzyjcie się obrazkowi. Powiedzcie, gdzie dzieci były w dniu Dziecka. Policzcie, ile dzieci ma balony, ile dzieci jeździ samochodami, ile dzieci jeździ na konikach. Wpiszcie cyfrę w odpowiednią ramkę.


2. A teraz zapraszam was do wykonania karty pracy. Jeżeli nie masz drukarki, nic nie szkodzi. Popatrz na obrazek i powiedz rodzicom co lubią robić dzieci na obrazkach, a następnie narysuj to co Ty lubisz robić najbardziej.
Kolejna karta pracy przedstawia dzieci i krętą drogę która prowadzi do ich ulubionych zabawek. Na następnych kartach należy wykonać ćwiczenie matematyczne oraz spróbować umiejscowić poszczególne dzieci na mapie i odnaleźć kraje, w których mogłyby mieszkać. Dla ułatwienia: Dzieci w Azji mają śniadą cerę, ciemne włosy i lekko skośne oczy. Afrykańskie dzieci mają czarną lub brązową skórę, ciemne włosy i oczy.
Zapraszam do pracy!!!





3. Nauka słów i melodii piosenki Majki Jeżowskiej "Kolorowe dzieci", proszę kliknąć w link: https://youtu.be/Y_kIVuTfVk4
4. Gry i zabawy ruchowe na placu zabaw.









































































Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

ZESPÓŁ EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY C KLASA IV MATEUSZ J.

Autor:
Obraz
  11 lutego 2021 r. czwartek Plan lekcji: 1.  ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMUNIKOWANIE SIĘ ( 1 godz.) Zapoznanie z treścią wiersza J. Brzechwy "Tańcowała igła z nitką". Rozmowa w oparciu o treść wiersza. 2. FUNKCJONOWANIE OSOBISTE I SPOŁECZNE   ( 1godz.)  Utrwalenie małego i wielkiego dwuznaku  drukowanego i pisanego: dz– DZ na podstawie wyrazów: dzwon, dzbanek. Czytanie sylab, prostych wyrazów i zdań.  Pisanie po śladzie i samodzielnie. 3. ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ   ( 2 godz.)    Zabawa badawcza z magnesem. Gry i zabawy ruchowe w parku z wykorzystaniem naturalnych przeszkód. 1. Wysłuchanie wiersza: J. Brzechwy "Tańcowała igła z nitką".  Proszę kliknąć w link:  https://youtu.be/Fbf4AcvCBr4   Rozmowa na temat treści wiersza; wyłonienie problemu, że igła zniknęła na puszystym dywanie.         Do czego są nam potrzebne igła i nitka? Jak można znaleźć zgubioną igłę? Co pomoże w jej znalezieniu?         Czy wiesz, co to jest magnes? 2.  Utrwalenie małego i wielkiego
Czytaj więcej
Autor:
Obraz
15 maja 2020 r. Temat: FLAGI NASZYCH SĄSIADÓW Plan lekcji: 1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne ( 1 godz.) Podróżujemy po krajach sąsiadujących z Polską na podstawie filmu edukacyjnego. Dopasowywanie na mapie flagi do danego państwa - uzupełnianie karty pracy. 2-3 Zajęcia rozwijające kreatywność (2 godz.) Wycinanie, klejenie i układanie puzzli - kart pracy. Kolorowanie flag zgodnie z opisem. 4. Wychowanie fizyczne (1 godz.) Ćwiczenia na siłowni zewnętrznej plenerowej. 1. Poznajemy sąsiadów Polski na podstawie filmu edukacyjnego, proszę kliknąć w link: https://youtu.be/Fq_NmL3_EX0  Dopasowywanie na mapie flagi do danego państwa - uzupełnianie karty pracy. . Dopasowywanie  flagi do danego państwa. 2. Wycinanie, klejenie i układanie puzzli - karta pracy. Ułóż według wzoru. 3. Kolorowanie flag według wzoru. 4. Ćwiczenia na siłowni zewnętrznej, plenerowej. PRACE UCZNIÓW: Fabian Fabian Fabian
Czytaj więcej
Autor:
Obraz
23 czerwca 2020 r. Temat: DZIEŃ OJCA Plan lekcji: 1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne (1 godz.)  Swobodne wypowiedzi dzieci na temat pracy zawodowej ojców, zabaw z tatusiami i ich roli w życiu dziecka. 2 - 3. Zajęcia rozwijające kreatywność (2 godz.) Projektowanie koszulki dla taty. Wysłuchania bajki "Mój tata listonosz" na YouTube. 4. Wychowanie fizyczne (1 godz.)  Zabawy ruchowe na placu zabaw. 1. Odczytaj hasło wpisując litery według kodu. Każdy ma swojego tatę, choć nie zawsze jest tak, że wszystkie dzieci mają możliwość mieszkania razem z tatą, bywa, że taty nie ma w domu bo wyjechał, pracuje gdzieś daleko. Niezależnie od tego, jakiego mamy tatę, każdy z nas zawdzięcza mu to, co najważniejsze – życie. Przeczytaj i dopasuj etykiety. Przyjrzyj się zdjęciom. Powiedz, co można robić z tatą? Zaznacz, co najbardziej lubisz robić ze swoim tatą. 2. Zaprojektuj koszulkę dla taty. 3. A teraz zapraszam Was do wysłuchania bajki "Mój tata listonosz"
Czytaj więcej